こんにちは
“超集中空間プロデューサー”
慎塾 教室長の喜田慎吾です。
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説明記述を書くお話をしましたが、
書いたらどうする？
○付けする
採点基準は？
解答にあるでしょ？
実は、無いんですよσ(^_^;)
うそーんΣ(･ω･;|||
解答には模範はありますよ。
でも、
これが抜けてちゃダメ
とか
これは無くてもOK
とかの説明はないんです。
この状況で、自分で○付けをすると
どんなことが起こると思います？
ほとんど満点になっちゃうんですよΣ＼(￣ｰ￣;)
ならない、ならない((‐ω‐｡*)(*｡‐ω‐))
では、もしあなたが説明記述をびっしり書いたとします。
解答を見ました。大筋は合ってそうです。
どうします？
○！
やっぱり…(^_^;)
自分で書いているわけだから
当然正解していると思って書いてますよね。
だから、自分で採点すると
必ず○になるんですよ。
だから、添削です！
今回の中間テストで、附属中の２年生は
整数の説明が入っていましたね。
まとめページや教科書に
例が載っているので
同じように書けばいいんでしょ
と思っていると足元すくわれますよ。
分かって書くためには
間違うことが必要です。
細かい所まで見て、修正していくには
絶対に添削が必要です。
合ってるだろう
ではなく
間違いはない！
となるくらい添削をくり返し、
分かって書く記述力を伸ばしていきましょう(o^-‘)b
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