├ 入試化学のアプローチ

気体を発生させる方法は全部覚えちゃダメ【桂萱中・みずき中・鎌倉中・群大附属中生必見】

こんにちは

“超集中空間プロデューサー”
慎塾 教室長の喜田慎吾です。

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入試の勉強と定期テストの勉強は違います。



入試は初見の問題が多く、

その場で考える問題



定期テストはすでに授業やワークで

やった問題の類題



入試レベルができるようになるには

考えるプロセスをたくさん持つこと

が大切になってきます。



今月も一番点数を上げやすいと言われる

理社の入試問題のアプローチ方法

について、お話ししていきます。



8月は平成25年入試の問題を使ってお話しします。



金曜日のテーマは

「入試化学へのアプローチ」です。

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平成25年の化学の問題。

小問では

質量パーセント濃度

塩 

気体の発生方法

実験 



中問では

単体・化合物・混合物

化合物 



大問では

イオン

イオン 


が出題されました。



今日は小問にふれてみましょう。

平成25年1番(6)の問題です。

(6)うすい過酸化水素水(オキシドール)を二酸化マンガンに混ぜた時に発生する気体は何か。次のア~エから選びなさい。

ア 塩素  イ 酸素  ウ 水素  エ 窒素



「何か色々あったよね(^▽^;) 」

ありましたよね。

覚えていますか?



「覚えて…ないかもσ(^_^;) 」

この問題は、発生方法から気体を考えるのですが

逆の場合もありますよね。



「発生方法を答えるってこと(x_x;) 」

そうです。

実験の問題なんかで出ることがあります。



実際、気体の発生方法なんて

たくさんあるんですよ。

だから、

全部なんて覚えない!



ここでは、主な気体の発生方法を紹介しましょう(^O^)/

発生 


よく出てくるのは

酸素

水素

二酸化炭素

の3つですね。

【酸素】
二酸化マンガンにオキシドールを加える。

水の電気分解で陽極に発生する。

酸素 


これについては、私の中学の時の先生が
変なことを言ってましたね。



美術の時間でしたかね。

彫刻刀で指を刺してしまって切り傷ができた時、

保健室でオキシドールで消毒したら

ブクブクと泡が出てきたんです。

「おぉ、それが酸素なんだよヽ(゚◇゚ )ノ 」

嬉しそうに説明されました。

私は温暖化防止に貢献したそうです(^▽^;)



くれぐれも真似しないようにねo(^-^)o

「しないよヽ(`Д´)ノ 」



【水素】
金属に塩酸を加える。

水の電気分解で陰極に発生する。

水素 


【二酸化炭素】
石灰石、炭酸水素ナトリウム、卵の殻、貝殻などに

うすい塩酸を加える。

二酸化炭素 


大地の変化をやったときに

石灰岩とかチャートとかって出てきましたよね。



両方とも生物の死骸が積もって固まったものですが、



炭酸カルシウム(石灰)でできた骨格または殻を

持っていた生物が積もって固まれば石灰岩なんです。



ということが分かっていれば

「石灰石・卵の殻・貝殻φ(.. )  」

「石灰石・卵の殻・貝殻φ(.. )  」

「石灰石・卵の殻・貝殻φ(.. )  」
<
br>なんていちいち暗記しなくて済みますよね(o^-‘)b



まずは、

酸素・水素・二酸化炭素の

発生方法を覚える。



それ以外が出てきたら

出てきたときに覚えればOKですよp(^-^)q



納得していただけましたか?



ガッテン(。ゝω・)b

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KitaShingo
 喜田慎吾 前橋の小学生・中学生・高校生のために頑張って成績の上がる授業を提供しています。 座右の銘は『成績を上げられない子なんていない』『誰でもできることを、誰も出来ないくらいやる』 生徒一人ひとりにドラマがあります。生徒の成功を見るのが大好きです! 趣味はスポーツ観戦。とにかく西武ライオンズが好き。自分が成長すること・生徒の成長に役立つこと・面白いことにはすぐに飛びつきます。
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