こんにちは
“超集中空間プロデューサー”
慎塾 教室長の喜田慎吾です。
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群馬入試の歴史、平成26年5番の問題を紹介しています！
続いては、グラフの読解です。
「歴史にもグラフの読解があるの？」
あります。
ココは何となく知識があるところを
突いてくることが多いですね。
では、見てみましょう(^O^)/
(6)資料Ⅳと資料Ⅴから読み取れる、この時期の日本の経済の状況やの日本人の暮らしの変化について、簡潔に書きなさい。
資料を読むときに最初にやることは何でしたか？
「条件整理」
素晴らしい！ﾍ(ﾟ∀ﾟ*)ﾉ
では条件を見ていきましょう！
①資料ⅣとⅤから
読み取れることを書く
②日本の経済状況を書く
③日本人の暮らしの変化
について書く
の3つですね。
「②と③ってどっちかじゃダメなの？」
ダメですね(｀×´)
○○や△△
と言われたら両方書く
○○か△△
と言われたらどちらかを選んで書く
という感じですね。
資料Ⅳから分かることは？
「国内総生産」
日本はどうなの？
「まぁまぁ高い」
ブー (￣x￣)乂
それって黒いグラフしか見てないですよね(#｀ε´#)
わざわざ3本も書いてあるってことは
変化を見るんです。
「かなり高くなった」
わざわざ他の資本主義国のグラフまであるってことは
他国との比較も欲しいですね
「他国と比べ、国内総生産が急激に高くなった」
素晴らしいp(^-^)q
では、資料Ⅴから分かることは？
「他国と比べ、自動車保有台数が増えた」
素晴らしい(^_^)v
さぁ、条件②に行きましょう！
かなり変化した1970年頃の
日本の経済状況はどうだった？
「高度経済成長か！」
その通り！
高度経済成長を遂げたんですよね！
では条件③。この時期の日本人の暮らしは
どのように変化した？
「豊かになった」
そうだよね。他の先進国と同じくらい
車を持つくらい豊かになったんです。
分析と条件整理が終わったら
あとはくっつけるだけですね
他国と比べ、国内総生産が急激に高くなり、高度経済成長を遂げ、自動車保有台数が増えるなど暮らしが豊かになった。
条件と分析をしっかりすれば
書くのは簡単でしょ(o^-‘)b
納得していただけましたか？
ガッテン(。ゝω・)b
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