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《社会》困難は分割せよ! ~社会編~【桂萱・みずき・前五・附属中生必見】

こんにちは。

“超集中空間プロデューサー”

慎塾 校長の喜田慎吾です。

 

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覚えるつもりで教科書を読むことで

 

成績を上げた生徒の話をしましたが、

 

そんなこと言っても教科書読んでも

覚えられないよ。:゚(。ノω\。)゚・。 ウワァーン

 

という方もいますよね。

 

 

 

私の教室にもいましたよ。

 

そんな時、最初に彼女がとった行動は

 

何回も読み、何回も問題を解く

 

でした。

 

 

それは、それでOK!

 

要は結果として覚えることができて、

 

問題が解けるようになったかですよね。

 

彼女はダメでした(x_x;)

 

 

 

彼女ほど試行錯誤を繰り返した子は

 

いなかったかもしれません。

 

 

彼女がすごかったのは

 

すぐ立ち上がること。

 

落ち込まないんです。

 

 

覚えられないと何回も何回も相談してくる。

 

そして、試してみたこと。

 

 

 

私が通っているセミナーで

 

上手くいかなかったら

やり方変えてあと9回

 

という言葉があります。

 

 

 

ゴールに行く方法は1つではないですよね。

 

でも、多くの人は

 

1回失敗するとめげて、諦めてしまう。

 

もったいない(/TДT)/

 

 

 

最終的に彼女に合った方法は

 

短く区切る

 

でした。

 

 

今まで1ページ解いたらチェックし、

 

やり直していたのですが、

 

それでは長かったようで、

 

大問1個ずつに切り替えたんです。

 

 

 

時間はかかりましたが

 

徐々に出来るようになっていきました。

 

 

 

デカルトの

 

 「困難は分割せよ」

 

 を実践した形ですね。

 

 

上手く覚えられない人は

 

一回で覚える量が多すぎる可能性があるので、

 

細かく区切ることをお勧めします(o^-‘)b

 

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KitaShingo
 喜田慎吾 前橋の小学生・中学生・高校生のために頑張って成績の上がる授業を提供しています。 座右の銘は『成績を上げられない子なんていない』『誰でもできることを、誰も出来ないくらいやる』 生徒一人ひとりにドラマがあります。生徒の成功を見るのが大好きです! 趣味はスポーツ観戦。とにかく西武ライオンズが好き。自分が成長すること・生徒の成長に役立つこと・面白いことにはすぐに飛びつきます。
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